SHUFFLE-Reifegradmodell
Das SHUFFLE-Reifegradmodell ist ein Unterstützungstool zur Verbesserung der (digitalen) Barrierefreiheit an Hochschulen. Es hilft Verantwortlichen, relevante Daten strukturiert zu erheben und zu bündeln. Durch das 5-stufige Modell können sich Hochschulen einen Überblick über den Stand ihrer (digitalen) Barrierefreiheit verschaffen. Das Reifegradmodell unterstützt dann bei dessen systematischen Ausbau, indem es Optimierungspotentiale aufzeigt und konkrete Handlungsempfehlungen dafür gibt.
Das Reifegradmodell-Paket
Mit den hier downloadbaren Dokumenten können Sie das Reifegradmodell direkt für Ihre Hochschule anwenden. Sie finden in den Dokumenten eine kurze Einleitung, die beschreibt, warum digitale Barrierefreiheit und das Reifegradmodell wichtig sind und die Sie auch für die Kommunikation innerhalb Ihrer Hochschule nutzen können.
Zudem finden Sie eine Anleitung, in der die Anwendung des Reifegradmodells beschrieben ist. Die Anwendung selbst erfolgt momentan über die Excel-Datei „Anwendungstool“, in der Sie die Stufen eintragen können und dann ein Ergebnis und für Ihre Stufe passende Handlungsempfehlungen erhalten.
Alle Handlungsempfehlungen sind zudem nochmals in dem Dokument „Handlungsempfehlungen“ zusammengefasst und auch noch durch Hinweise und Good-Practice-Beispiele erweitert.
Das SHUFFLE-Reifegradmodell kann bald auch in einem Webservice und per digitalem Fragebogen angewendet werden. Hier finden Sie zukünftig die Verlinkung zu dem SHUFFLE-Reifegradmodell-Webservice.
Dokumentation der Entwicklung
Diese ZIP-Datei beinhaltet zwei Dokumente:
Die Dokumentation der verschiedenen Phasen der Entwicklung des SHUFFLE-Reifegradmodells zu digitaler Barrierefreiheit an deutschen Hochschulen. Wir haben dafür den Entwicklungsprozess reflektiert, abstrahiert und zusammengefasst. Diese Dokumentation kann als Inspiration und „Anleitung“ genutzt werden, um weitere Reifegradmodelle zu erstellen.
Die Indikatoren-Sammlung, die als Grundlage zur Entwicklung des SHUFFLE-Reifegradmodells erstellt und verwendet wurde. Auch diese Sammlung kann genutzt werden, um ein Reifegradmodell zu erstellen. Aber bitte beachten Sie, dass die Sammlung für den Hochschulkontext erstellt wurde und ergänzen Sie diese für ein Reifegradmodell für andere Bildungsbereiche.
Reifegradmodell testen
Das Reifegradmodell steht Ihnen kostenfrei zur Verfügung. Wenn Sie es an Ihrer Hochschule einsetzen möchten, können Sie hier direkt die Dokumente zur Anwendung des Reifegradmodells downloaden. Bei Fragen oder Feedback zu unserem Reifegradmodell können Sie sich jederzeit an uns wenden.
Kontakt
Bitte melden Sie sich bei dem RGM-Team über die folgende E-Mail Adresse:
Bildergalerie
Visualisierung der verschiedenen Dimensionen und Bereiche, die im SHUFFLE-Reifegradmodell analysiert werden. Es besteht aus den folgenden Bereichen: Beratung und Support (Beratung, Unterstützungsangebote, Austausch), Lehren und Lernen (Nachteilsausgleich, Prüfungsleistungen, Training und Unterstützung, Sensibilisierung, Prüfung auf Barrierefreiheit von Lehrmaterial), Strategie (Zielgruppe Studierende mit Beeinträchtigungen, Partizipation, Kollaboration, Steuerungsinstrumente, Akkreditierung) und Struktur (Feedback- und Beschwerdemanagement, Webauftritt, Infrastruktur, Beschaffung, Finanzielle Ressourcen, Personelle Ressourcen).
Beispielhafte Darstellung des Ergebnisses im Reifegradmodell: Mithilfe eines Netzdiagramms wird pro Indikator (19 Stück) die erreichte Stufen zwischen 0 und 4 dargestellt, um einen Überblick zu erhalten, wie die eigene Hochschule in den verschiedenen Bereichen aufgestellt ist.
Systematische Analyse und Entwicklung von (digitaler) Barrierefreiheit an Hochschulen
Wir möchten Ihnen das SHUFFLE-Reifegradmodell vorstellen. Es ist ein Selbstbewertungstool zur Verbesserung der digitalen Teilhabe an Hochschulen und hilft Verantwortlichen, relevante Daten strukturiert zu erheben, zu bündeln und diese strategisch einzusetzen. Im Webinar gehen wir auf die Schritte für die Entwicklung des Reifegradmodells ein (ab 4:46) und stellen Ihnen das Reifegradmodell mit seinen verschiedenen Bestandteilen vor (ab 12:47) inklusive des Analysetools (ab 20:23), der Ergebnisdarstellung des Ist-Zustands (ab 25:52) und den Handlungsempfehlungen (ab 28:08).
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Link zum YouTube-Inhalt Systematische Analyse und Entwicklung von (digitaler) Barrierefreiheit an Hochschulen